Com o objetivo de transformar a experiência de aprendizado para alunos neurodiversos por meio de um ambiente centrado na natureza, a NBBJ lançou uma escola net-zero em Encino, Califórnia . Intitulado “Westmark Lower School”, o novo campus promoverá uma experiência de aprendizado inclusiva e envolvente para alunos e professores, respondendo à condição crítica dos alunos dos EUA, onde 2,3 milhões foram diagnosticados com diferenças de aprendizado entre 2019 e 2020.
O sistema de ensino existente atende apenas alunos neurotípicos, desconsiderando a neurodiversidade, o que pode afetar a quantidade de conhecimento absorvida por aqueles com necessidades diferentes. O novo campus apresentará um design exclusivo de carbono zero líquido integrado à natureza, promovendo ainda mais a criação de instalações de educação de energia zero, que mais que dobraram nos EUA desde 2014. Também incluirá uma abordagem interna-externa focada na comunidade por substituindo os edifícios modulares existentes da década de 1950 por novos espaços dinâmicos.
A comunidade esteve diretamente envolvida no processo de design desde o início por meio de oficinas e modelos para garantir uma escola voltada para a comunidade que responda às suas necessidades. O campus será um ” refúgio restaurador”, com foco em estratégias de design acústico para criar um ambiente mais confortável para jovens estudantes com dificuldades de concentração. Diferentes zonas de aprendizado são integradas em cada sala de aula, como laboratórios criativos e recantos de leitura, para fornecer aos alunos uma variedade de espaços de aprendizado personalizáveis e orientados a escolhas. Uma rede centralizada de programas, como terapia ocupacional e fonoaudiológica, espaço de teatro e espaço de conselheiro escolar, promoverá um “cuidado contínuo” em todo o campus.
A natureza estará no centro do projeto. A escola estenderá a abordagem de “aprender fora” integrando salas de aula cheias de luz do dia que são orientadas ao longo de uma formação de cata-vento e estão diretamente conectadas ao ar livre. O pátio e a paisagem circundante apresentam espaços de encontro interativos, um jardim sensorial e uma área de esculturas. Em termos de seleção de materiais, os arquitetos optaram por empregar materiais naturais calmantes, como madeira maciça pré-fabricada e pedra, para criar um ambiente brilhante e envolvente. Os elementos estruturais da escola são deixados expostos para mostrar como o edifício foi construído.
Os planos estratégicos futuros incluem a criação de um instituto de pesquisa e formação dedicado a professores, com o objetivo de esclarecer a importância de criar um ambiente inclusivo. Esses novos institutos incluirão técnicas de treinamento e avaliação que avaliam alunos com diferenças de aprendizado baseadas no idioma, colaborando com escolas públicas e privadas de Los Angeles, bem como estabelecendo relacionamentos com universidades nos Estados Unidos, para promover ainda mais a pesquisa neurocientífica em práticas educacionais.
O projeto também contará com elementos sustentáveis, como jardins na cobertura que dão acesso à natureza, um sicômoro central com uma bacia de coleta de água da chuva, painéis solares, o uso de elementos de madeira maciça e saliências profundas do telhado que sombreiam as aberturas enquanto criam uma luz natural suave para potencializar o aprendizado.
A construção está prevista para começar em junho de 2022.
Fonte: Archdaily